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彭州市直河镇小学开展“不停教、不停研”网上教研活动。。

为促进学科教师做好对学生的家庭化学习指导,围绕当前网络教学的内容和方式,不断探索开学后课堂教学与网络教育的有机结合,于2020年3月10日,四川省彭州市直河镇小学教研组启动网上学习指导视频会议。在学校主管部门的组织下,各教研组围绕作业方式、学习成果呈现方式、在线指导策略、在线指导策略、学习效果评价方法等五个主题开展了在线教与学讨论。讨论中,教师们积极发言,分享经验,为进一步培训学科教师开展在线学习指导提供了方法和策略。

在作业安排上,不同科目、不同年级,作业设计适当得体,形式丰富,阅读课文、背诵经典,注重课外读物。借助现有的纸质教材,层层完成任务,把难度大、重点突出的综合练习留给开学后集中授课。家很无聊,但作业是新的。结合网络教学课程,开展防疫知识学习,制作小报,撰写防疫日记,让学生了解和关注疫情,拓展汉语技能。在学习成果的呈现上,有图片、语音、视频、图片、文字等多种方式。在网络指导策略方面,将教师分为不同学科,明确当前的教什么、学什么、怎么教等问题。

结合全省在线学习课程和教材,明确我们的教学主要以预习为主,完成基本能力作业,提高和综合练习是开学后的专项培训教学内容。学习效果评价是为了反映学生身心发展的阶段适应性。低水平的人渴望完成读、写、写的任务。中高层小组检查、答案对比、反馈修改、点对点指导。通过讨论交流活动,我们可以凝聚大家的智慧,分享好的经验,并结合班级实际创新学习策略。我们不仅要搞清楚目前在教什么,还要掌握怎么教的技巧。要合理有效,不高不低,稳步推进居家学习任务。

(任子江)主编:张扬。。

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